Atelier du 31

Avec la gouge ronde, on obtient un effet d'écailles à employer pour représenter une eau très ridée sur laquelle se reflète le soleil, les plumes d'oiseaux.

La technique de la gravure sur lino est la même que celle de la gravure sur bois, Sur la surface très plane de la matière première (bois ou lino), on évide tout ce qui doit être blanc sur la gravure. Les parties laissées intactes, enduites d'encre, s'imprimeront en noir sur la feuille de papier.

l'arbre et l'oiseau

Pour graver le lino, l'outillage est très simple. Ce sont de petites gouges grandes comme des plumes à écrire qui s'adaptent à un manche (comme celui d'un tournevis) à la façon d'un plume à un porte-plume.   Ces gouges sont de deux sortes. Certaines ont le profil en V et servent à tracer les traits, les autres ont le profil en U et servent à évider les grands espaces blancs.

La Fabrique est ouverte à tous, débutant ou férus. Les participants mettent la main à la pâte à toutes les étapes : création, encrage, impression,

Michelle C

Rachélé au rouleau a encrer

        l'impression et le tampon ( tirage limité sur papier blanc)

           Le mouvement ascensionnel (Olivier)

C'est au pied du mur que l'on vois le travail y sécher.

Illustration de Nemo  dans le journal du soir

« Il est étonnant de voir que le nombre exact d’événements qui se produisent chaque jour dans le monde remplissent exactement un journal. » 

Jerry Seinfeld

Les portes vraiment ouvertes

Pendant le semaine du 31 au 4 juin venez nous rejoindre et participer à notre atelier

Atelier du 24

Emma en action

et une partie de son travail renard, cactus..

  Daniel fait l'impression rouge

      
                   et en noir

   Encrage de la plaque de linoléum avec des couleurs différentes

Icare par Olivier

     Un ensemble d'impression

fin d'impression vers 22h30

Exposition collective des travaux, sur le thème d'Icare, des ateliers de l'école

l'accrochage de l'exposition ce vendredi.

un grand merci au directeur et à nos trois professeurs Cornelia, Laurie,et Dominique

les fragments

l'architecture 

           le coffre

    des œuvres en suspension

dans l'ombre et dans la lumière

le calque bleu des ailes 

l'exposition des œuvres "volume"

dimanche après midi

Catherine et Cornelia

      Rachélé devant une partie ses œuvres.

   Collage

Jeanne

Le ciel  pluvieux est témoin qu'aujourd'hui

C'est grande joie pour la foule entière...

Nous ouvrions nos portes à grand bruits

Afin de faire découvrir en avant premiers

Nos œuvres ; un grand jour que celui-ci

pluvieux et plus jeunes étaient là

Stefano

Frédérique Lemoine

(Directeur de l'école)

Ailes en mouvements

       Cornelia photographie les dessins de ses élèves...

Un atelier est toujours un lieu de mystère, d'ailleurs il se cache souvent au fin fond d'un jardin oublié comme ici au 20 rue Dalayrac

Atelier du 17

✈ d'origami porté par les vents divins vers le soleil et s'y brûlant les ailes

tel un décollage de jeunes pilotes Icariens qui ne reviendront jamais 

特別攻撃隊  特別攻撃隊  

C'est tellement simple, le dessin  Tellement possible, de dessiner
A qui l'entend, regarde nous
A qui le veut vraiment

C'est tellement rien, le dessin Mais tellement tout, pourtant
 Qu'il vaut la peine, de vouloir dessiner

Tout le temps Ce sera nous, dès demain
Ce sera pour nous, le dessin Pour qu'a chaque cour
Cornelia nous donne et Nous ouvre l'envie de créer
Nous donne les outils de dessiner

C'est tellement rien, de dessiner Mais tellement tout, pourtant  Qu'il vaut la peine, de le vouloir, de ldessiner Tout le temps  

Linoléum gravé et encré

 Ce sera nous, dès ce soir  

A vous de le vouloir  

Faire que notre cour Qu'on aura partagé  

Vous donne l'envie de créer   

C'est tellement court, une soirée  

Tellement fragile, aussi  

Que de courir, après le temps  

Ne laisse plus rien, à vivre   

Ce sera nous, dès demain  

Ce sera nous, le chemin  

Pour que l'amour  

Qu'on saura se donner  

Nous donne l'envie d'apprendre   

Venez nous voir ce weekend exposer nos œuvres de l'année...

 * Les dix commandements

Atelier du 10

Nu intégral, sans littéral ! 

Dans l’un de ses sketchs, de Mister Bean (R.Atkinson) entre dans un cours de dessin, s’assoit devant un chevalet, regarde le modèle à dessiner… et découvre qu’il s’agit d’une femme nue ! Aussitôt, de se précipiter sur elle, il tente de la couvrir avec un drap. 

un ensemble de très belle pose faite par Mathilde

(la pose de Cornelia est pas mal aussi)

Au Louvre, une femme s’arrête devant le tableau de Diane et s’exclame : « quelle bande de pornographes, ces artistes ! » 

Quelques salles plus loin, du côté de Mona Lisa, un guide s’exclame devant Le Concert Champêtre : « Aaah, les nudités ! Véronèse les peints pour symboliser les muses… » Puis il part dans de prolixes extrapolations de l’allégorie, accompagnant sa verve d’une gestuelle équivoque, laquelle fait apparemment tiquer son auditoire

Pour le dessin de modèle, nous contemplons la forme, les rythmes, la silhouette, les couleurs et les ombres

Rachéle  dans l'esprit le Léonard 

 des poses de 5 à 10 minutes : peu de temps, et avec la volonté d'incorporer, les tons de peau charnues chaudes, chacun tente d'esquisser les lignes du modèle aussi rapidement que possible

Olivier peint Mathilde

Le modèle est en face de nous pendant vingt minutes pour la dernière pose : une quantité définie de temps pour obtenir le plus d' information que nous pouvons . De ce fait , chaque dessin est  unique et devient un modèle  du genre,

"Dans l'étude du dessin il y a deux éléments, le travail matériel, l'exercice de l'œil et de la main, puis, le travail intellectuel, c'est-à-dire l'habitude d’observer avec exactitude et de graver dans la mémoire ce que l’on a observé, de telle sorte que l'esprit puisse comparer et tirer des déductions de la comparaison ... Je ne sache guère de carrière dans laquelle le dessin ne soit utile, sinon absolument nécessaire, par cette raison bien simple que le dessin apprend à voir juste, à se souvenir de ce qu’on a vu et à donner un corps à la pensée."*

 *Viollet-le-Duc,
Histoire d'un dessinateur,
Comment on apprend à dessiner
1878

 La conclusion de son ouvrage narratif nous éclaire sur la vision qu'avait Viollet-le-Duc de la vie :
  Le meilleur moyen de développer l'intelligence et de former le jugement c'est apprendre à voir. 

Et voir, c'est savoir...


Sculpture de Véra Dorrer à Nogent jusqu'au 15 mai